六中技术科 | 科学创造未来，技术方兴日盛

我校技术科成立于2001年，包括信息技术学科和通用技术学科。技术科是一个学术型的科组，在青少年信息学竞赛、科技竞赛、教学科研等方面有一定建树，20多年来长期坚持开设信息学奥赛培训，探索拔尖人才培养之路，近5年多人因信息学奥赛保送或加分进入清华大学，总体成绩持续20多年一直走在全省中学前列，在全国有较高知名度。曾获广州市优秀科组、广州市青少年科技教育先进集体，广州市青年文明号等荣誉。

教学理念

技术科科组教师认真贯彻党的教育方针，坚持立德树人的课程价值观，落实国家课程标准，选择体现时代性和基础性的课程内容，不断更新知识开设满足学生多元需求的国家课程、校本课程。多年来科组教师踏实勤恳，坚守平凡的岗位，不断学习、更新学科专业知识，厚积薄发，为提高学生信息素养和技术素养，默默奉献自己的力量。

教师团队

技术科目前共有教师8人，其中正高级教师1人，高级教师3人；特级教师1人，全国优秀教师1人、国家教学名师1人。

科组老师参加严开明名师工作室活动

名师风采

严开明

科组长。正高级教师，国家“万人计划”教学名师、全国优秀教师、广东省特级教师、省“特支计划”教学名师、广州市优秀专家、市劳动模范。2009年，作为全国优秀教师代表，参加在人民大会堂召开的“全国教育系统先进集体和先进个人表彰大会”，受到习近平、胡锦涛、温家宝等党和国家领导人的亲切接见并合影留念。兼任广州市青少年科技教育协会信息技术专业委员会主任。

曾带领广州六中团队连续5年获全国信息学奥林匹克联赛广东省学校团体第一，连续10多年获全国信息学奥林匹克联赛广东省学校团体前10名。2002-2012年培养了73人次获全国信息学奥林匹克联赛一等奖及以上奖项，并获全国重点大学保送资格，连续5年保送人数位居全省前2名。共培养了1300多人次获市级以上奖项，500多人次获省级以上奖项。董炜隽等获亚太信息学奥赛国际金牌，保送清华大学；其他六中信息学奥赛小组学生多数免试保送或高考加分进入清华、北大、复旦、浙大、中大等全国重点大学的热门专业。

曾获部级优课，省、市教学成果二等奖，有《用程序编织梦想》（广州市教育局广州好教育/好教师丛书）、《信息技术课程教学评价策略》、合著《C++编程无师自通》等著作，主编教育部审定的高中信息技术教材《数据与数据结构》。

张新华

2019年作为专业教练引进六中。软件工程专业硕士，普通高中信息技术现场优质课评比全国一等奖获得者。辅导学生在全国信息学奥林匹克联赛中有20多人次获国家一等奖，一名学生获全国总决赛金牌，多名学生获亚太地区信息学国际竞赛国内赛区金、银、铜牌。辅导学生在全国智能机器人比赛中获多个全国一等奖，2013年在美国国际机器人比赛中获高中组灭火机器人第三名。培养的学生两次在北京大学人工智能平台上获冠军，一名学生代表清华大学获国际大学生超级计算机竞赛世界冠军。撰写的《算法竞赛宝典-语言及算法入门》《算法竞赛宝典-基础算法艺术》《算法竞赛宝典-基础数据结构》《三维图形化C++趣味编程》等教学用书由清华大学出版社出版，共约240万字。

梁靖韵

中学计算机高级教师，华南师范大学教育硕士，高级程序员，广州六中教学能手，广州市基础教育系统新一轮“百千万人才培养工程”第二批名教师培养对象。

曾先后参加广东省信息技术优质课评比活动、广州市高中信息技术教师说课比赛以及信息技术教师技能大赛等，均取得市一等奖以上的优异成绩。2014年3月，获“中国梦·园丁美”——广州市中小学青年教师教学基本功和技能竞赛一等奖，并被广州市总工会授予“广州市技术创新能手”称号。

长期承担信息学（计算机）奥林匹克竞赛、电脑作品比赛、科技创新等赛事的辅导工作。所指导的学生有10人次以上获信息学奥赛全国一等奖（具大学保送资格），2人次获中小学电脑制作活动全国一、二等奖。2018年，指导学生蒙永翔、陈文妍参加丘成桐中学科学奖活动，获全球总决赛计算机组优胜奖。2018和2019连续两年，指导学生获宋庆龄少年儿童发明奖全国终评活动创意类作品金奖。

课程建设

常规课程

普通高中信息技术课程是一门旨在全面提升学生信息素养，帮助学生掌握信息技术基本知识与技能、增强信息意识、发展计算思维、提高数字化学习与创新能力，树立正确信息社会生活态度、情感、价值观和社会责任感的基础课程。课程围绕信息技术学科核心素养，精炼学科大概念，吸纳学科领域的前沿成果，构建具有时代特征的学习内容；课程兼重理论学习和实践应用，通过丰富多样的任务情境，鼓励学生在数字化环境中学习与实践；课程倡导基于项目的学习方式，将知识建构、技能培养与思维发展融入到运用数字化工具解决问题和完成任务的过程中；课程提供学习机会，让学生参与到信息技术支持的沟通、共享、合作与协商中，体验知识的社会性建构，培养信息意识，理解信息技术对人类社会的影响，提高他们信息社会参与的责任感与行为能力，从而成为具备较高信息素养的公民。

普通高中通用技术课程，以提高学生的学科核心素养为主旨，以设计学习、操作学习为主要特征，是一门立足实践、注重创造、体现科技与人文相统一的课程。通用技术课程有助于学生通过技术实践活动构建默会知识和程序性知识；有助于强化学生手脑并用与知行合一，增强技术思想和方法的学习与运用，发展工程思维和创造能力；有助于学生图样表达和物化能力的培养，提高解决技术问题的综合能力；有助于增强学生对技术文化的理解，形成良好的技术理论和个性品质。

我校贯彻国家课程要求，全面开足信息技术、通用技术课时，使学生的信息素养、技术素养得到全面培养提高。

校本课程

近年来，技术科努力构建多元化校本课程，为同学们提供学习各种信息技术、科学创新知识的平台。

近年校本课程开设情况

信息学奥赛

信息学奥赛作为广州六中的传统优势项目，连续20多年取得了骄人的成绩，不但走在省市中学信息技术教育的前列，而且实实在在地为国家培养了很多优秀人才。

1.连续5年获全国信息学奥林匹克联赛广东省学校团体第一。连续十多年获广东省学校团体前10名,被授予“广东赛区连续十年十强学校”称号。被中国计算机学会评为全国信息学奥林匹克特色学校。

2.2001年-2014年，培养了73人次获全国信息学奥林匹克联赛一等奖以上奖项，获全国重点大学保送资格，获保送资格人数居广州市第一。

3.历年获得信息学竞赛全国、省、市各级奖项1700多人次。陈世熹、郑煜昊、周紫轩等多位同学多次在省决赛、全国联赛中获广东省第一名。董炜隽获中国信息学奥赛金牌大满贯、亚太信息学奥赛国际金牌，以全国第9名入选国家预备队。

4.奥赛团队多人免试保送或高考加分进入清华、北大、复旦、浙大、中大等全国重点大学。学生的优异成绩曾被《广州日报》、《羊城晚报》等多家媒体广为报道。

5.07届毕业生浙江大学莫璐怡同学勇夺国际大学生程序设计竞赛全球总冠军，03届毕业生复旦大学陈世熹同学夺得百度之星全国程序设计竞赛冠军，两人在当今中国IT届享有盛名，是“教主”级人物。这两位同学在我校信息学奥林匹克竞赛小组零起点学习6年，并是当年领军主力。

信息学优秀学校

莫璐怡获2011年国际大学生

程序设计竞赛全球总冠军

周紫轩董炜隽为六中夺广东省信息学竞赛

决赛学校团体第一名

2019年提高组一等奖合照

近5年六中信息学奥赛小组成员

入读清华大学情况

信息学奥赛导师团队：严开明、梁靖韵、徐景全、葛阳、张新华。

特色课程获奖情况

技术科注重实践与创新，开设《电脑平面创意设计与制作》、《三维创意设计与3D打印》等多门校本课程，积极开展学生多媒体电脑制作与创新发明活动，鼓励学生结合学习与生活实际，积极探索、勇于创新，运用所学的信息技术知识与技能，设计创作作品，参加各种比赛，展示个性才华，追寻心中梦想。多年来我校培养了大批具有创新精神与实践操作能力的信息技术人才，荣获广州市中小学生电脑制作活动优秀组织奖。

近年电脑制作等特色课程部分

市一等奖以上奖项

指导教师团队：谢春玫、梁靖韵、徐景全、葛阳、刘路定等

优秀组织奖

2015年2位同学获全国中小学电脑制作活动一等奖

获宋庆龄少年儿童发明奖

平面设计省一等奖作品

亚洲机器人锦标赛获奖

学生自己设计打印3D作品

电脑作品参赛师生合影

课堂生态

运用基于项目、任务的教学方式，通过对生活实际问题的分析、解决，培养信息技术核心素养。通过开发、组织各种教学资源，创设数字化学习环境，为学生提供广阔的自主探究学习空间，真正提升学生的学习能力。为提高课堂效率，严开明老师的课题提出了信息技术课程教学、管理、评价策略，配套开发了“知新”信息技术网络教学评价系统辅助这些策略在课堂高效实施，在省内外60多所实验学校推广十多年，实践检验证明能有效地提高中学信息技术课堂管理、教学、评价效率，2019年获广东省教学成果奖，被首都师范大学的“信息技术教育”慕课课程作为参考资料引用。开发教师继续教育课程2门，全市数百名教师选修学习。

谢春玫老师公开课

梁靖韵老师课堂辅导学生

近年教师主要获奖情况

近5年教师主要教学教研获奖情况

正如爱因斯坦所说：“所谓教育，是学校知识全部忘光后仍能留下的那部分东西。”时光荏苒，可能你早已忘记了信息技术课、通用技术课上学过的内容，但是我们坚信，那些时代要求的信息素养、技术素养早已植入你们的血脉。

当今时代已经悄悄地进入了大数据、人工智能的时代，技术科的老师们按照国家对人才素养培养的要求，一如既往，在信息技术、通用技术的课堂上默默地滋养一批又一批六中人。

来       源 | 教务处、技术科

图       文 | 严开明

整理组稿 | 校办公室

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